دکتر سراملکی استاد برجسته دانشگاه صنعتی امیرکبیر و متخصص در مهندسی مکانیک و تحلیل سازه ها است. جزوه های ایشان عملی و تئوری هستند. کارگاه بدنه در دانشگاه صنعتی امیرکبیر تحت نظر دکتر سراملکی برگزار می شود و به آموزش اصول طراحی، تحلیل و ساخت اجزای بدنه و سازه های صنعتی می پردازد. این کارگاه ها به دانشجویان کمک می کنند تا جنبه های عملی مهندسی، به ویژه در مهندسی مکانیک و صنایع، را یاد بگیرند. در این کارگاه ها، دانشجویان با تحلیل سازه ها، انتخاب مواد مناسب و استفاده از نرم افزار های مهندسی برای شبیه سازی رفتار مواد آشنا می شوند
جزوه پی دی اف کارگاه بدنه دکتر سراملکی یکی از منابع معتبر در زمینه طراحی و تحلیل اجزای مکانیکی است. این جزوه توسط دکتر سراملکی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر تدریس می شود. در این جزوه، دکتر سراملکی مباحث پیچیده ای مانند تحلیل سازه ها، مقاوم سازی و طراحی اجزای مکانیکی را بررسی می کند. جزوه به دانشجویان کمک می کند تا مفاهیم تئوری و عملی را به طور جامع درک کنند. با استفاده از این جزوه، دانشجویان می توانند مهارت های لازم برای طراحی و تحلیل سازه ها را به دست آورند.
جزوه کارگاه بدنه یکی از منابع اصلی برای دانشجویان مهندسی مکانیک و صنایع است. این جزوه به تحلیل و طراحی اجزای بدنه های سازه ای می پردازد. دانشجویان در این جزوه با انواع مثال و محاسبات آشنا می شوند. مفاهیمی مانند شبیه سازی رفتار مواد تحت بار گذاری توضیح داده می شود. با دانلود این جزوه، دانشجویان می توانند اطلاعات جامعی در زمینه طراحی و تحلیل سازه ها به دست آورند.
جزوه های دکتر سراملکی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر به عنوان منابع معتبر در زمینه مهندسی مکانیک شناخته می شوند. این جزوه ها در قالب کارگاه های تئوری و عملی تدریس می شوند. این جزوه دانشجویان را با تحلیل دینامیکی سازه ها، طراحی پیچیده اجزای سازه ای و رفتار مواد آشنا می کند. جزوه ها شامل مثال های عملی و شبیه سازی های پیشرفته هستند که به درک بهتر مفاهیم کمک می کنند.
دکتر سراملکی استاد برجسته دانشگاه صنعتی امیرکبیر و متخصص در مهندسی مکانیک و تحلیل سازه ها است. او سال ها است که در این زمینه ها تدریس می کند. جزوه های ایشان عملی و تئوری هستند که به طور ویژه به تحلیل دینامیکی سازه ها و رفتار مواد پرداخته اند. این جزوات دارای شبیه سازی های پیشرفته هستند. کمک می کند تا مفاهیم پیچیده را کاملا یاد بگیرید.
منبع : https://jozvefarsi.hashnode.dev/gzoh-amozshi-kargah-bdnh-danshgah-amirkbir
میکرو کامپیوتر تراشه های کوچک و قابل برنامه ریزی هستند که برای کنترل و مدیریت عملکرد دستگاه های الکترونیکی استفاده می شوند. این واحدها شامل پردازنده، حافظه و پورت های ورودی/خروجی هستند و امکان انجام وظایف خاص را در سیستم های مختلف فراهم می کنند. به دلیل ابعاد کوچک، مصرف پایین انرژی و قیمت مناسب، میکرو کامپیوترها در بسیاری از دستگاه و سیستم های embedded به کار می روند
میکرو کامپیوتر یک دستگاه الکترونیکی کوچک و هوشمند است که می تواند برنامه های مختلفی را اجرا کند و وظایف خاصی را در سیستم های مختلف انجام دهد. میکرو کامپیوترها معمولاً شامل یک پردازنده مرکزی (CPU)، حافظه (RAM و حافظه فلش یا EEPROM)، و مجموعه ای از ورودی و خروجی (I/O) هستند که به آنها امکان ارتباط با دنیای خارجی و انجام وظایف مختلف را می دهند.
جزوه اصول میکرو کامپیوتر مهندسی مباحثی همچون ساختار داخلی میکرو کامپیوترها، عملکرد پردازنده، حافظه ، پورت های ورودی و خروجی، و نحوه برنامه نویسی آنها را پوشش می دهد. همچنین، به مباحثی چون تنظیم تایمرها، استفاده از پروتکل های ارتباطی مانند UART، SPI و I2C، و روش های مدیریت انرژی در سیستم های میکرو کنترلی نیز پرداخته می شود. هدف از این جزوه آموزش دانشجویان و علاقه مندان به طراحی و پیاده سازی سیستم های embedded است تا آنها بتوانند میکرو کامپیوترها را برای پروژه های مختلف، از جمله روباتیک، سیستم های خودکار، و دستگاه های الکترونیکی روزمره، به کار گیرند.
در جزوه اصول میکرو کامپیوتر، مطالب به طور سیستماتیک و منظم ارائه می شوند تا فهم آنها برای دانشجویان آسان تر شود. هر فصل با معرفی مفاهیم پایه آغاز می شود و سپس به تشریح جزئیات فنی تر پرداخته می شود. استفاده از نمودارها، جداول و مثال های عملی به درک بهتر مفاهیم پیچیده کمک می کند و در عین حال، زبان ساده و قابل فهم، از پیچیدگی های علمی می کاهد. همچنین، تمرکز بر مفاهیم کاربردی و عملی باعث می شود که خواننده بتواند به راحتی ارتباط مباحث نظری با دنیای واقعی را درک کند.
تکنیک پالس، یا مدارهای پالس (به انگلیسی: Pulse Circuits) عنوان یکی از کتاب ها و واحدهای درسی در دوره کارشناسی مهندسی برق گرایش الکترونیک در دانشگاه های ایران بود. علت نامیده شدن این عنوان درسی به تکنیک پالس، بررسی خروجی مدارات با دریافت سیگنال پالس است.
موج پالسی ایده آل، موجی است که تنها دو مقدار صفر و یک عدد مثبت را می پذیرد. در موج ایده آل تغییر از صفر به عدد مثبت و برعکس، به طور ناگهانی انجام می شود. تحولات صنعت الکترونیک باعث شده تا امروزه مطالب درسی تکنیک پالس به دروس الکترونیک و دیجیتال انتقال یابد. در دانشگاه های ایران این عنوان درسی تا سال 192 تدریس می شد و از دروس مهم الکترونیک به شمار می رفت.
دانلود PDF جزوه تکنیک پالس احمد معتمدی
سر فصل های اصلی این درس، مدارات دیودی، کلیدهای ترانزیستوری، آپ امپ و مدارات سوئیچینگ و مولتی ویبراتور ها بود. در چارت های درسی جدید دانشگاه های ایران درس تکنیک پالس حذف شده و بخش عمده آن که به مباحث دیجیتال می پرداخت تحت عنوان مدار پالس و دیجیتال در چارت درسی گنجانده شده است. کتاب طراحی و تحلیل مدارهای تکنیک پالس نوشته دیوید بل که اولین بار توسط انتشارات پرنتیس هال منتشر شد از مهم ترین منابع در این زمینه است.
تکنیک پالس، یا مدارهای پالس (به انگلیسی: Pulse Circuits) عنوان یکی از کتاب ها و واحدهای درسی در دوره کارشناسی مهندسی برق گرایش الکترونیک در دانشگاه های ایران بود. علت نامیده شدن این عنوان درسی به تکنیک پالس، بررسی خروجی مدارات با دریافت سیگنال پالس است. موج پالسی ایده آل، موجی است که تنها دو مقدار صفر و یک عدد مثبت را می پذیرد. در موج ایده آل تغییر از صفر به عدد مثبت و برعکس، به طور ناگهانی انجام می شود.
منبع : https://jozvefarsi.hashnode.dev/gzoh-tknik-pals-ahmd-maatmdi
هدف از ارایه درس مبانی ارتباطات انسانی بررسی شیوه های برقراری روابط بین افراد ایجاد توانایی و مهارت ارتباطی در رابطه با دیگران و افزایش اثر بخشی ارتباطی معرفی روشهایی برای کمک به گسترش ارتباط با دیگران و غنا بخشیدن به آن بازاندیشی درباره ارتباط با خویشتن و نقش آن در افزایش اعتماد به نفس می باشد.
در طول تاریخ ارتباط همیشه وسیله انتقال آموخته های انسان از نسلی به نسل دیگر بوده است یعنی انسان تنها از راه ارتباط توانسته است علوم و تجربیاتش را به نسلهای بعدی منتقل کند این موضوع در تعریف فرهنگ نیز صادق است چرا که اگر ما فرهنگ را مجموع دستاوردهای مادی و معنوی بشر از اول حیات انسان تا حال بدانیم می بینیم که به واسطه ابزارهای ارتباطی است که این دستاوردهای از نسلهای گذشته به ما منتقل شده است و ما نیز با همین ابزارها تجربیات خویش را به آینده منتقل می کنیم.
رفتار ارتباطی مانند رفتارهای اجتماعی دیگر کاملا آموختنی است و افراد با مهارت ارتباطی بالا از مادر زاییده نمی شوند اما این کار ) آموختن رفتار ارتباطی چگونه صورت می گیرد؟ اگر در اطراف خود دقت کنیم افراد زیادی را با خصوصیات ارتباطی مختلف می بینیم بعضی افراد کم حرف و بعضی افراد پر حرف هستند. بعضی افراد کسل کننده و خشک هستند اما بعضی دیگر بسیار گرم و صمیمی روشهای ارتباطی این افراد با یکدیگر متفاوت است
با نگاهی به سیر تکامل بشر در می یابیم که ارتباطات اولیه انسان اشاره ای و غیر کلامی بوده است اما این ارتباطات رفته رفته به ارتباطات بیانی تحول پیدا کرده و از ارتباطات بیانی نیز به ارتباطات نوشتاری ، چاپ ، ارتباطات راه دور ، تلگراف و تلفن ، رادیو سینما ، تلویزیون و ارتباطات نوین امروزی تحول یافته است .
اداره موقعیتهای دشوار بخشی از زندگی روزانه ماست. همه ما هر روز با افراد دشوار سر و کار داریم و این افراد را می شناسیم شاید هیچ چیز به اندازه برخورد با این افراد خسته کننده و ملال آور نباشد این افراد انرژی ما را تحلیل می برند احساساتمان را تحریک می کنند حوصله همه را سر می برند و ما را در حالتی نامطلوب قرار می دهند. این رفتارها در محل کار براحتی می توانند یک محیط شاد را نابود کنند کارایی را کاهش دهند و روحیه افراد را پایین آورند هر کسی به نوعی درون خود شخصیت دشواری را پنهان کرده است. گاهی اوقات کافی است در آیینه نگاه کنیم تا آن را بهتر ببینیم.
جزوه مبانی ارتباطات انسانی دکتر شفیع بهرامیان به طور بسیار منظم نگارش شده است. نگارش جزوه به گونه ای است که مفاهیم پیچیده ارتباطات انسانی به صورت ساده و روان بیان شده و به راحتی برای دانشجویان قابل درک است. دکتر بهرامیان در این جزوه از زبان واضح و بدون ابهام استفاده کرده و مطالب را به صورت گام به گام و با مثال های کاربردی توضیح داده است. ساختار جزوه شامل فصول مختلفی است که به طور منطقی به هم متصل می شوند و از تکرار بی مورد جلوگیری می شود. این جزوه به طور ویژه به مهارت های ارتباطی، مفاهیم اساسی ارتباطات کلامی و غیرکلامی، و راهکارهای عملی برای بهبود تعاملات انسانی می پردازد.
دکتر شفیع بهرامیان متولد اول اردیبهشت 1356 در شهرستان اشنویه واقع در 70 کیلومتری جنوب ارومیه متاهل دارای یک فرزند فارغ تحصیل کارشناسی ارشد علوم ارتباطات در سال 1382 از دانشگاه علامه می باشد. دکتر بهرامیان یکی از اساتید برجسته در حوزه مبانی ارتباطات انسانی و روانشناسی اجتماعی است
منبع : https://jozvefarsi.hashnode.dev/gzoh-mbani-artbatat-ansani.
رایانه در عصر حاضر نقش مهمی در تحول فرآیندهای تعلیم و تربیت ایفا می کند. این فناوری با ارائه ابزارهای متنوع آموزشی، امکان دسترسی به منابع اطلاعاتی گسترده را فراهم می سازد و یادگیری را به شیوه ای جذاب تر و تعاملی تر تبدیل می کند. همچنین، رایانه به معلمان این امکان را می دهد که فرایند تدریس را شخصی سازی کرده و به نیازهای مختلف دانش آموزان پاسخ دهد. در نهایت، این ابزار به تسهیل آموزش از راه دور و دسترسی به آموزش های با کیفیت برای افراد در نقاط مختلف جهان کمک می کنند.
PDF کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت
مهمترین مباحث کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت به توسعه ابزارهای آموزشی دیجیتال و استفاده از فناوری های نوین برای بهبود فرآیند یادگیری و تدریس اختصاص دارد. یکی از این مباحث، استفاده از نرم افزارهای آموزشی است که به معلمان و دانش آموزان امکان می دهد مفاهیم پیچیده را به صورت تعاملی و جذاب تر بیاموزند. همچنین، محیط های یادگیری آنلاین و پلتفرم های آموزشی، دسترسی به منابع آموزشی گسترده تر را فراهم کرده و امکان آموزش از راه دور را برای دانش آموزان در نقاط مختلف جهان به وجود می آورد. این فرآیند به ویژه در شرایط بحرانی مانند پاندمی کووید-19 اهمیت پیدا کرد و به معلمان و دانش آموزان این امکان را داد تا بدون محدودیت های مکانی و زمانی به آموزش ادامه دهند.
کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت
از دیگر مباحث مهم، شخصی سازی فرآیند یادگیری با استفاده از رایانه است. رایانه با تجزیه و تحلیل رفتار یادگیری دانش آموزان، می تواند برنامه های آموزشی متناسب با سطح و نیازهای فردی آنها ارائه دهد. این تکنولوژی به معلمان این امکان را می دهد که به طور دقیق تری روند پیشرفت هر دانش آموز را بررسی کرده و تدابیر لازم برای بهبود آن را اتخاذ کنند. علاوه بر این، فناوری های نوین مانند واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) می توانند به خلق محیط های آموزشی جذاب و شبیه سازی های آموزشی پرداخته و تجربیات یادگیری عمیق تری را فراهم کنند. این روشها به رشد خلاقیت، تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان کمک کرده و آموزش را به شیوه ای پویا و کارآمدتر به اجرا می گذارند.
در جزوه «کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت» نوشته محمد عطاران، مطالب به صورت منظم و سیستماتیک ارائه شده است تا خواننده بتواند به راحتی با مفاهیم آشنا شود. این جزوه به بررسی تأثیرات مختلف فناوری اطلاعات و رایانه بر فرآیندهای آموزشی می پردازد و کاربردهای آن را در بهبود کیفیت تدریس، یادگیری و مدیریت آموزشی مورد تحلیل قرار می دهد. عطاران با استفاده از مثالها و پژوهش های مرتبط، نحوه بهره برداری از رایانه در کلاس های درس و همچنین چالشها و فرصت های آن را توضیح می دهد. این شیوه ارائه مطالب، زمینه ای مناسب برای درک عمیق تر و عملی این موضوع فراهم می آورد.
دانلود جزوه کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت
مخاطبین جزوه «کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت» محمد عطاران عمدتاً معلمان، پژوهشگران و دانشجویان حوزه های آموزش و فناوری اطلاعات هستند. این جزوه برای کسانی که به دنبال شناخت عمیق تر از تأثیرات فناوری رایانه بر فرآیندهای آموزشی و تربیتی هستند، نوشته شده است. همچنین، مدیران آموزشی و طراحان برنامه های درسی می توانند از این مطالب برای به کارگیری مؤثر فناوری در مدارس و مؤسسات آموزشی بهره برداری کنند. در نهایت، این جزوه به علاقه مندان به نوآوری در حوزه آموزش نیز کمک می کند تا با استفاده از ابزارهای دیجیتال، روش های تدریس خود را ارتقاء دهند
منبع : https://jozvefarsi.hashnode.dev/danlod-gzoh-karbrd-raianh-dr-taalim-o-trbit